Esta nueva entrada será para hacer un repaso por el módulo B del master en eLearning. Tecnologías y Métodos de Formación en Red.
Han sido muchas las ideas y conceptos repasados y aprendidos y aunque quizá podía haber aportado más a los debates, estas semanas han hecho que me vaya centrando en el trabajo a realizar. Algo fundamental ha sido el trabajo en grupo, no tiene mucho sentido realizar una formación de este tipo en solitario ya que si algo ha quedado claro es la necesidad de estar interconectado. Aprendemos unos de otros, de comentarios en un foro, de una conversación en Skype o de un video que cuelga un compañero. De esto se trata y quiero destacar una idea que ha aparecido en alguno de los materiales repasados: LAS REDES SOCIALES NO SON LA HERRAMIENTA, SON LA METODOLOGÍA.
Esto ha sido posible por el trabajo en grupo y desde aquí agradezco los debates y los encuentros que hemos tenido. Mientras tanto los tutores han sido nuestra guía y los compañeros de viaje fundamentales para ir por el buen camino. Su manera de dirigirse a nosotros y organizar los debates forma parte del contenido que tenemos que aprender ya que hemos podido vivir en primera persona el trabajo con los alumnos. De esta parte rescato otra idea que me ha gustado mucho, el tutor como DJ, el que remezcla de aquí y de allá y se coordina con los demás creando redes interdisciplinares.
La visión de la educación que nos ofrece el Conectivismo o Edupunk me parece muy enriquecedora. Está en la línea de lo que pienso que debe ser la educación, las clases magistrales pasaron a la historia y ahora aprendemos todos de todos y en diferentes espacios y lugares. No hace falta estar encerrado en un aula para adquirir conocimiento, debemos buscar el aprendizaje continuo y la diversidad de conceptos. Nos nutrimos unos de otros y para ello es fundamental mantener conexiones. Pero estar conectado no consiste en seguir a otros, hay que contribuir y abandonar la jerarquía a la hora de transmitir conocimiento para crear la redarquía. En esto estoy ahora mismo y creo que este master me ayudará a conseguirlo.
Algo que también ha quedado patente y se ha debatido en los foros es el tema de la identidad digital, tenemos que aprender a construir la nuestra, a estar en la red como queremos estar. Y esto es un reto, como construirla y como controlarla. ¿Alguna idea?
Han sido muchas las ideas y conceptos repasados y aprendidos y aunque quizá podía haber aportado más a los debates, estas semanas han hecho que me vaya centrando en el trabajo a realizar. Algo fundamental ha sido el trabajo en grupo, no tiene mucho sentido realizar una formación de este tipo en solitario ya que si algo ha quedado claro es la necesidad de estar interconectado. Aprendemos unos de otros, de comentarios en un foro, de una conversación en Skype o de un video que cuelga un compañero. De esto se trata y quiero destacar una idea que ha aparecido en alguno de los materiales repasados: LAS REDES SOCIALES NO SON LA HERRAMIENTA, SON LA METODOLOGÍA.
Esto ha sido posible por el trabajo en grupo y desde aquí agradezco los debates y los encuentros que hemos tenido. Mientras tanto los tutores han sido nuestra guía y los compañeros de viaje fundamentales para ir por el buen camino. Su manera de dirigirse a nosotros y organizar los debates forma parte del contenido que tenemos que aprender ya que hemos podido vivir en primera persona el trabajo con los alumnos. De esta parte rescato otra idea que me ha gustado mucho, el tutor como DJ, el que remezcla de aquí y de allá y se coordina con los demás creando redes interdisciplinares.
La visión de la educación que nos ofrece el Conectivismo o Edupunk me parece muy enriquecedora. Está en la línea de lo que pienso que debe ser la educación, las clases magistrales pasaron a la historia y ahora aprendemos todos de todos y en diferentes espacios y lugares. No hace falta estar encerrado en un aula para adquirir conocimiento, debemos buscar el aprendizaje continuo y la diversidad de conceptos. Nos nutrimos unos de otros y para ello es fundamental mantener conexiones. Pero estar conectado no consiste en seguir a otros, hay que contribuir y abandonar la jerarquía a la hora de transmitir conocimiento para crear la redarquía. En esto estoy ahora mismo y creo que este master me ayudará a conseguirlo.
Algo que también ha quedado patente y se ha debatido en los foros es el tema de la identidad digital, tenemos que aprender a construir la nuestra, a estar en la red como queremos estar. Y esto es un reto, como construirla y como controlarla. ¿Alguna idea?
Me ha gustado tanto, que la comparto en facebook ;)
ResponderEliminar